"提升信任、双向奔赴——聚焦学生心灵成长，共筑新时代导学桥梁"
为深入贯彻落实新时代高校思想政治工作要求，推进辅导员队伍专业化建设， 2025年5月30日，由生态与环境学院承办的第九期辅导员工作沙龙在行政2号楼204会议室举行。本次沙龙以"聚焦学生心灵成长，共筑新时代导学桥梁"为主题，特邀学生工作部（处）副部（处）长、心理健康教育指导中心主任常晓，心理健康教育指导中心副主任刘佳，研究生工作部教育管理办公室李小茹以及各学院辅导员代表参加。生态与环境学院党委副书记、副院长李政主持会议。
会议伊始，李政对各位嘉宾、老师的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了本次沙龙的目的与意义。他指出，当代大学生的心理特征呈现出新的变化趋势，建立"信任型"导学关系需要师生之间的"双向奔赴"。本次沙龙旨在搭建一个经验共享、思想碰撞的平台，推动形成更加科学、温暖、有深度的心理育人机制。
轻工与食品学院团委书记、学工办主任杨韦分享了研究生培养中的"三阶育人法"，强调要把握科研压力与成长需求的平衡点。信息科学技术学院、人工智能学院辅导员冀艳利通过"学业-心理"双螺旋支持案例，展示了本科生心理危机干预的创新实践。生态与环境学院辅导员张子剑则用"五个一"工作法诠释了"陪伴式成长"的育人成效。
在主题分享环节，李小茹从研究生教育管理的实践出发，系统梳理了学生发展各阶段的关键节点，强调构建"导师-辅导员-学生"三维协同育人体系的重要性。刘佳结合近期高校心理咨询典型案例，深入剖析了当前校园心理困难学生的现状与特点。她指出，在学业就业多重压力下，学生心理问题呈现诱因多元化、表现隐蔽化、应对复杂化等特征，建议建立"预防-识别-干预-跟踪"全链条工作模式。
在交流讨论环节，大家围绕导学关系中的信任建立路径、数字化时代线上线下协同育人策略等议题，展开热烈讨论。大家一致认为，新时代辅导员工作既要善用信息技术实现"键对键"的便捷沟通，更要坚持"面对面"的情感联结，在虚拟与现实之间找到育人平衡点。
最后，常晓作总结讲话。她高度肯定了本次沙龙的创新价值和实践意义。她强调，辅导员要当好学生的"心灵守望者"，重点做好三项工作：建立动态心理档案，实现精准帮扶；创新团体辅导形式，扩大育人覆盖面；完善校院联动机制，形成育人合力。她号召全体辅导员以此次沙龙为契机，不断提升专业素养，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献智慧力量。
本次沙龙通过理论探讨与实践交流，为构建新型导学关系提供了宝贵思路。未来，生态与环境学院将持续推进辅导员"强基计划"，打造一支政治强、业务精、作风正的专业化队伍，筑牢心理育人防线，助力学生健康成长。
